İsveçce - Türkçe çeviri (v1.4 yeni)
?İsveçce
Forskning genom observationer av förälder-barn-samspel och intervjuer och enkäter med föräldrar har pekat på fyra olika fostransstilar. Auktoritär fostran innebär att vuxna kräver och förväntar sig att barnen ska lyda utan att ifrågasätta. Regler förklaras sällan. "Gör det därför att jag säger det" är deras attityd. De sätter regler utan utrymme för förhandling och kompromisser. Lydnad och respekt för vuxna betonas. Genom strikta regler och begränsningar för barnens beteende försöker de forma och kontrollera barnens beteenden och attityder. Relationen mellan den vuxna och barnen präglas av distans. Vuxenmakt i form av bestraffning och belöning (samt hot och mutor) är den primära fostransstrategin. Eftergiven fostran (eller "låt-gå"-fostran) handlar om att vuxna i mycket hög grad låter barnen göra vad de vill. De undviker att ställa krav, sätta upp regler och utöva kontroll. I stor utsträckning accepterar de barnens impulsiva beteenden, inklusive aggressiva beteenden. Förälder-barn-relationen präglas av närhet och värme
Türkçe
ebeveyn-çocuk etkileşimleri ve veliler ile görüşmeler ve anket gözlemler yoluyla Araştırma dört farklı fostransstilar işaret etti. Otoriter eğitim yetişkinlerin ihtiyaç ve çocuklar sorgulamadan itaat bekliyoruz anlamına gelir. Kurallar nadiren açıkladı. "Öyle diyorum çünkü Do it" onların tutum olduğunu. Onlar müzakere ve uzlaşma için oda olmadan, kurallar koymak. Yetişkinler için İtaat ve saygı vurguladı. sıkı kurallar ve çocuk davranışları üzerindeki kısıtlamalar sayesinde, onlar kontrol çocukların davranışlarını ve tutumlarını ve şekillendirmeye çalışın. Yetişkinler ve çocuklar arasındaki ilişki mesafe ile işaretlenir. ceza ve ödül (yanı sıra tehdit ve rüşvet) şeklinde Yetişkin Güç birincil fostransstrategin olduğunu. yetişkin çok çocuklar istedikleri yapalım hakkında Indulgent eğitim (ya da "let-go" eğitim) olduğunu. Onlar, talepleri yapmamak kuralları ve egzersiz kontrolünü kurdu. büyük ölçüde agresif davranışlar da dahil olmak üzere, çocukların dürtüsel davranışı kabul. Ebeveyn-çocuk ilişkisi samimiyet ve sıcaklık ile karakterize